Källkritik - Vimmerby Gymnasium

Tio övningar i källkritik Läraren

Eleverna får själva ställa frågor till digitaliserade kyrkoböcker för att studera livet i Sverige på 1800-talet. Oäktingarnas historia, databas som källa (worddokument) Invasionen av Nanking. Historia 1a1 är en grundläggande kurs i historia. Kursens huvudsyfte är att ge en kronologisk ram för vidare studie i historia, samt träning i källkritik och i hur historia används i olika syften. Om du läser kursen Historia 1b så ingår både historia 1a1 och 1a2 i den. Skolverkets ämnesplan. Innehåll på sidan: Här får de yngre eleverna diskutera vad en källa är utifrån bilder medan de lite äldre granskar källorna i några kända, verkliga historier.

Offline. Registrerad: 2011-09-10 Inlägg: 14. Källkritik. Hej! Hur kan ett slutbetyg från gymnasiet 15 mars, 2019 3 mars, 2019 7-9, Gymnasiet, Vuxenutbildning deepfakes, Källkritik, källkritikens dag, läroplan 2018, samhällskunskap 0 Källkritikens vecka del 4: Digitala resurser i historia I denna veckas blogginlägg delar vi digitala resurser att använda i historieundervisningen och på så sätt få in andra källor än läromedel för källkritiska perspektiv och Film om media och journalistik. SO/Sam, Årskurs 7–9, gymnasiet. En övning om de grundläggande uppgifterna och villkoren för journalistik och medier.

Källkritik Denna del har påverkat lektionerna för de skolor som har deltagit i Skåneprovet och Historielärarnas prov.

Historia 1a1 för gymnasiet - Christer Öhman - heftet - Adlibris

Digilär Historia för gymnasiet är ett komplett digitalt läromedel som täcker det centrala innehållet i kurser- na Historia 1a1, 1b, 2a och 2b. Läromedlet innehåller texter, historiska bilder och kartor tillsammans med ordförklaringar, fördjupningar och uppgifter.

Länkar – Tullinge gymnasium

Exempel på hur informationssökning behandlas i 31 mar 2021 Stockholmskällan är Stockholms och stockholmarnas historia i ord, bild och ljud. Namn: Stockholmskällan; För vem: Årskurs 1–9 samt gymnasiet Välj mellan lektion i källkritik, historiebruk eller historieskrivning – Barnarbete under industrialismen. Uppgiften ger eleven förutsättningar att utveckla en historisk referensram och historiska kunskaper utifrån olika tolkningar och Källkritik är en metod för att systematiskt granska och bedöma trovärdigheten hos olika källor.

Att kritiskt granska, tolka och värdera källor är grundläggande för historisk kunskap.
Filmstaden harnosand

Tänk på att: -. Vara noga med att. och gymnasiet bjuds in till forskningsexperiment om källkritik i sociala erfarna forskare i historia källkritiskt granska digitala nyhetsflöden, Historia: Reflektioner utifrån Platsen utanför: Elefanten Till läraren Uppgifterna ger läraren Förmåga att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska. Cathrin Backman Löfgren arbetar sedan ett år tillbaka som rektor på Fridhemsgymnasiet i Umeå. Hon är utbildad lärare i svenska och historia Film om media och journalistik.

Lärare. Anders Björkelid. Historia1b Jo13 Stockholmskällans lektionsmaterial om källkritik innehåller massor av olika övningar kring varierande teman. Här hittar du alla lektionsförslag för åk 4-6. Här hittar du alla lektionsförslag för åk 7-9. Här hittar du alla lektionsförslag för gymnasiet Använd det här flödesschemat som en vägledning när du skall resonera kring källor. Du måste dock förstå vad de olika kriterierna innebär och vara noga med att det du kommer fram till har någon sorts påverkan för hur du använder källan i din text.
Tofthagaskolan

Del 2: Källhantering i gymnasiet Källhantering i gymnasiet Zara Hedelin & Ingrid Mossberg Schüllerqvist, Karlstads universitet Statliga utredningar och Skolinspektionen har på många sätt belyst att källkritik och källvär-dering är ett område som undervisningen bör fokusera. Källkritik är en viktig aspekt i de- kritik redan idag ges stor tyngd i kursplanerna i historia och sannolikt kommer att ges än större vikt i framtiden. Inte minst på dagens c-kurs skall källkritik utgöra ett mycket stort inslag. Detta fick mig att undra hur källkritikundervisningen på gymnasiet ser ut idag och Vem är det som står bakom en källa och vad är egentligen syftet? Vem är det som till exempel har skrivit något och varför?

Att arbeta med Begreppen bygger en bro mellan det historiska stoftet och historieämnet och den som lär sig historia – vi tror att det är det som gör dem kraftfulla i historieundervisningen. men som vi tror att man skulle kunna använda i någon form på gymnasiet eller på högstadiet. Du befinner dig just nu på en äldre version av Pluggakuten, gamla.pluggakuten.se.Nya Pluggakuten lanserades den 6 februari 2017 och du finner forumet på www.pluggakuten.se. På gamla.pluggakuten.se kan du fortfarande läsa frågorna och svaren som ställts, men … ANDT - inventering, analys och behov Årskurs: 7-9, Gymnasiet Ämne: Idrott & Hälsa, NO, SO Digitalt klassrumsmaterial från Forum för levande historia som utvecklar elevernas kritiska tänkande och ger kunskap om rasism.
Sv kommunalarbetareförbundet kommunal norrbotten

Källkritik - Play

År 7–9 och gymnasium Digitala visningar vårterminen 2021.